Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência de São Paulo

Do zika a rubéola: veja as doenças que podem causar má formação durante gravidez: 

http://goo.gl/xShF18

 

Associação Pestalozzi Osasco

Nesta sexta-feira, dia 5, venha pular carnaval com o Bloco de Rua Sacode a Poeira da Pestalozzi de Osasco!

A concentração para a saída do bloco será na instituição (Rua Dionísio Bizarro, 415 – Jardim Ester – Osasco), às 14h, com a participação do Grupo Atirei o Pau na Lata.

Venha sacudir com a gente!

Isabela de Andrade Vaz

Comunicação

Associação Pestalozzi de Osasco

TEL.: (11) 3682 2158

I Congresso Internacional de Educação Especial e Inclusiva UNESP/Marília

Ensino Colaborativo - Material de Apoio

É importante que o educador: 

• procure não encarar a deficiência com pena, compaixão, visto que o aluno com deficiência não precisa de piedade, mas sim de oportunidades; 
• não chamar, nem se referir ao aluno com deficiência salientando sua limitação ou dificuldade. Chamá-lo de "mudinho", "bobinho", "aleijadinho" ou "ceguinho" é de extrema indelicadeza e indica falta de respeito ao próximo. Ninguém gosta de ser rotulado e classificado por seu defeito mais aparente; 
• ofereça ao aluno com deficiência o maior número possível de informações sobre o assunto que está em discussão para que ele não fique deslocado. Não falar de costas para ele, nem quando estiver rindo ou comendo, isto impossibilitará que ele o compreenda.
• chame o aluno pelo nome e sempre que estiver próximo, evitando gritos no  meio do pátio, do corredor ou da sala de aula por qualquer motivo que seja. Ao gritar, pode ser que ele esteja distraído e não o ouça, dependendo da distância, vindo a sofrer constrangimento por não atender ao seu chamado; 
• não deixe que passe por situações embaraçosas quando junto de outros colegas. Oriente os demais alunos da turma para que respeitem as diferenças e limitações de cada um; 
• no horário do recreio, não permita que o aluno com deficiência fique próximo à lanchonete ou cantina da escola, utilizando-se de sua deficiência para ganhar lanches gratuitamente pela compaixão dos colegas; 
• favoreça condições de socialização do aluno com deficiência e seus pares durante o recreio e em outras atividades. 
• estas são sugestões.    

Fonte:  https://drive.google.com/file/d/0B65xmAIB-Kr6R2ItYjMzUnJrdnM/view?usp=sharing

Ensino Colaborativo - Material de Apoio

Dicas importantes para o trabalho com alunos com deficiência:

• dirigir-se ao aluno mantendo, sempre, contato visual; 
• falar de frente para o aluno; 
• manter boa iluminação da sala; 
• modificar a disposição das carteiras na sala de aula quando necessário; 
• manter cartazes e figuras significativas nas paredes (cuidado para não poluir o ambiente);
• sentar o aluno no lugar mais adequado; 
• adoção de um programa motivador que leve em conta seus interesses; 
• manter a participação ativa do aluno, ainda que ele não seja capaz de desempenhar os mesmos papéis dos demais; 
• promover atividades que favoreçam o aprendizado associando e comparando situações e/ou objetos já conhecidos,valendo-se dos concretos para apresentação dos conceitos; 
• promover atividades que prezem o contato mais próximo possível com o real; 
• ao final de cada tópico trabalhado, orientar e reorganizar todo o trabalho desenvolvido de forma lógica e linear; 
• retomar, sempre que necessário, os tópicos já desenvolvidos; 
• envolver a família no processo educativo, sem transferir a responsabilidade deste a ela; 
• garantir, sempre que possível, o ensino colaborativo, bem como, adaptações curriculares sempre que necessário, com apoio do especialista ou de outros colaboradores.    

Fonte:  https://drive.google.com/file/d/0B65xmAIB-Kr6R2ItYjMzUnJrdnM/view?usp=sharing

Síndrome de DOWN

O início das aulas está se aproximando! Conheça algumas dicas que podem ajudar a construir uma sala de aula inclusiva.

 

Criando uma sala de aula inclusiva | Movimento Down

Conheça algumas dicas que podem ajudar os professores a transformar a sala de aula em um ambiente inclusivo.

MOVIMENTODOWN.ORG.BR

Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência de São Paulo.

‪#‎indiretasinclusivas‬: "gente que ama um cromossomo extra"

‪#‎inclusãoSP‬ 

Descrição da imagem: texto citado, com um desenho de uma menininha com síndrome de Down, segurando um coração.

Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência de São Paulo

Gente, a carinha dele é a melhor! Fofura do dia: bebê de 2 anos com síndrome de Down aprende as letras do alfabeto. Após sua avó filmá-lo, ela divulgou o vídeo e está fazendo o maior sucesso na internet.

http://goo.gl/nLUukH

 

Convivendo com as Diferenças - Surdos

Vídeo muito bacana traz dicas para melhorar a convivência e a comunicação com nossos amigos surdos.

https://www.youtube.com/watch?v=IR7MzVfEVqs

 

Terceiro vídeo da série "Convivendo com as Diferenças", da TV Câmara. 

Website:

http://romariosenador400.com.br Facebook:https://www.facebook.com/romariodeso...

YOUTUBE.COM

Receitas em LIBRAS

http://www.redetv.uol.com.br/…/casal-brasileiro-faz-sucesso…

 

Casal brasileiro faz sucesso no Youtube com receitas em língua de sinais

O casal gaúcho Débora e Felipe Dable lançaram, em novembro de 2015, um canal no Youtube com o objetivo de ensinar receitas vegetarianas, só que com um…

REDETV.UOL.COM.BR