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Para informações:

http://www.pessoacomdeficiencia.sp.gov.br/

Painel Virtual Guia do Deficiente

A Secretária de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência, Doutora Linamara Rizzo Battistella, deu o clique inaugural no painel virtual Guia do Deficiente. O lançamento aconteceu logo após a Cerimônia de Abertura da Feira Reatech. O objetivo central do projeto - que conta com o apoio da Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência - é trazer Informação, entretenimento, interatividade e ser um facilitador na busca de serviços especializados em todo o Brasil.

Inscrições Abertas para o Terceiro Concurso de Moda Inclusiva

Está aberto o período para as Inscrições do 3º Concurso Moda Inclusiva. A finalidade do concurso é promover importante debate sobre moda diferenciada, além de incentivar o surgimento de novas soluções e propostas em relação ao vestuário para as pessoas com deficiência.

Cão Guia

20/04/2011

Na manhã de quarta-feira, 20 de abril, aconteceram, no Palácio dos Bandeirantes, a Cerimônia de Assinatura do Decreto que cria o "Programa Cão-Guia" e o anúncio da construção do Centro de Referência do Cão-Guia. O Programa Cão-Guia é destinado ao desenvolvimento de tecnologia assistiva e ao fornecimento de ajuda técnica à pessoa com deficiência visual. O Dia Internacional do Cão Guia é celebrado, anualmente, na última quarta-feira do mês de abril.

Alunos Autistas - Dados

DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE OSASCO

OFICINA PEDAGÓGICA

EDUCAÇÃO ESPECIAL

LEVANTAMENTO  DOS ALUNOS AUTISTAS

COM   LAUDO 10

SEM  LAUDO  17

Pestalozzi

Informações:

Atividades para D.A.

Atividades Interessantes para alunos com Deficiência Auditiva

(clique aqui):

Audioteca Sal e Luz

Christiane Blume - Audioteca Sal e Luz     
Rua Primeiro de Março, 125
7o. andar - Centro - RJ
Cep: 20010-000
Horário de Atendimento: das 08:00 às 16:00h.
Fone: (021) 2233-8007

http://audioteca.org.br/noticias.htm

http://www.audoteca.org.br/catalogo.htm

Dia Mundial da Conscientização pelo Autismo

Vamos vestir azul nesse dia:

http://www.youtube.com/watch?v=fRy2rvdclf0

http://www.revistaautismo.com.br/DiaMundial

http://neuroconectados.blogspot.com/

Data: 02/04/2011

Sistema Braille - 1o. Parte

O SISTEMA BRAILLE

• O que é Braille?

O Sistema Braille é um código universal de leitura tátil e de escrita usado por deficientes visuais.    

CODIFICAÇÃO E DECODIFICAÇÃO DO SISTEMA BRILLE

O Sistema Braille

       O Sistema Braille, utilizado universalmente na leitura e na escrita por pessoas cegas, foi inventado na França por Louis Braille, um jovem cego, reconhecendo-se o ano de 1825 como o marco dessa importante conquista para a educação e integração dos deficientes visuais na sociedade.

       O Sistema Braille é um sistema de leitura e escrita tátil que consta de seis pontos em relevo, dispostos em duas colunas de tês pontos. Os seis pontos formam o que convencionou chamar de "cela Braille". Para facilitar a sua identificação, os pontos são numerador da seguinte forma:

       Do alto para baixo, coluna da esquerda: pontos 1-2-3

       Do alto para baixo, coluna da direita....: pontos 4-5-6

O ALFABETO

1º.) MINÚSCULO

a – (1);

b – (1 – 2);

c – (1 – 4);

d – (1 – 4 – 5);

e – (1 – 5);

f – (1 – 2 – 4);    

g – (1 -2 – 4 – 5);   

h – (1 – 2 – 5);

i – (2 – 4);

j – (2 – 4 – 5); 

k – (1 – 3);  

l – (1 – 2 – 3);    

m – (1 – 3 – 4); 

n – (1 - 3 – 4 – 5);  

o – (1 – 3 – 5);    

p – (1 – 2 – 3 – 4);    

q – (1 – 2 – 3 – 4 – 5);     

r – (1 – 2 – 3 – 5);  

s – (2 – 3 – 4);    

t – (2 – 3 – 4 – 5);    

u – (1 – 3 – 6);    

v – (1 – 2 – 3 – 6);   

w – (2 – 4 – 5 – 6);    

x – (1 – 3 – 4 – 6);    

y – (1 – 3 – 4 – 5 – 6);    

z – (1 – 3 – 5 – 6);   

é – (1- 2 – 3 – 4 - 5 – 6);   

ç – (1 - 2 – 3 – 4 – 6);

â – (1 – 6);

á – (1 – 2 – 3 – 5 – 6);

è – (2 – 3 – 4 -6);

ú – (2 – 3 – 4 – 5 – 6);

      

    

   

PARA ESCREVERMOS COM LETRAS MAIÚSCULAS O ALFABETO, DEVEMOS COLOCAR ANTES DE CADA LETRA O SÍMBOLO: (4 – 6).

PARA ESCREVERMOS UM NOME COM A PRIMEIRA LETRA MAIÚSCULA DEVEMOS UTILIZAR O SÍMBOLO: (4 – 6) APENAS UMA ÚNICA VEZ.

PARA ESCREVERMOS UM NOME INTEIRO COM LETRAS MAIÚSCULAS DEVEMOS UTILIZAR O SÍMBOLO: (4 – 6 ) POR DUAS VEZES SEGUIDOS. POR EXEMPLO: MARIA, (4 – 6), (4 – 6), (1 – 3 – 4), (1), (1 – 2 – 3 – 5), (2 – 4) E (1).    

OS ALGARISMOS

1 – (1);

2 – (1 – 2);  

3 – (1 – 4); 

4 – (1 – 4 – 5);  

5 – (1 – 5);

6 – (1 – 2 – 4);    

7 – (1 – 2 – 4 – 5);   

8 – (1 – 2 – 5);    

9 – (2 – 4);    

0 – (2 – 4 – 5);   

PARA ESCREVERMOS UM NÚMERO DEVEMOS UTILIZAR O SÍMBOLO: (3 – 4 – 5 – 6) ANTES DESTE. EXEMPLO: (3 – 4 – 5 – 6) 23 (1 -2) E (1 – 4). 

SÍMBOLOS IMPORTANTES

VÍRGULA – (2);  

PONTO E VÍRGULA – (2 – 3);   

DOIS PONTOS – (2 – 5);    

PONTO – (3);

INTERROGAÇÃO – (2 – 6);    

EXCLAMAÇÃO – (2 – 3 – 5);   

ASPAS – (2 -3 – 6);    

ASTERISCO – (3 – 5);    

HÍFEN – (3 – 6);    

PARÊNTESES – (1 – 2 – 6) E (3 – 4 – 5). 

PCOP DE MATEMÁTICA – LÚCIO MAURO CARNAÚBA – luciocarnauba@ibest.com.br