Começa dia 10/04/2014.
domingo, 6 de abril de 2014
Informações/TEA
As informações contidas neste guia são recomendações baseadas em evidências científicas de estudos sobre crianças e adolescentes com Transtornos do Espectro do Autismo. Para outros
aspectos, psicológicos e pedagógicos, particulares de crianças com
alguns desses transtornos, pais e/ou cuidadores deverão procurar
profissionais devidamente qualificados.
MANEJO COMPORTAMENTAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO EM
CONDIÇÃO DE INCLUSÃO ESCOLAR.
sábado, 5 de abril de 2014
sexta-feira, 4 de abril de 2014
Lugar de Vida – Centro de Educação Terapêutica
http://autismoerealidade.org/instituicoes/lugar-de-vida-centro-de-educacao-terapeutica/
- Endereço: Rua Miragaia, 174
- Bairro: Butantã
- Cidade: São Paulo
- CEP: 05511 – 020
- Telefone: (11) 3097-9365 | Fax: (11) 3811- 9860
- E-mail: lugardevida@lugardevida.com.br
- Site: www.lugardevida.com.br
- Informações: O Lugar de Vida – Centro de Educação Terapêutica – é
uma prestadora de serviços clínicos e educacionais para crianças com
Transtornos Globais de Desenvolvimento – psicoses e autismo. De linha
psicanalítica, oferece como tratamentos: Grupos de Educação Terapêutica
(GETs), Tratamento psicanalítico individual, NIPI – Núcleo de
Intervenção na Primeira Infância, Acompanhamento escolar, Acompanhamento
Terapêutico, Atendimento aos pais , Atendimento fonoaudiológico, além
de fornecer cursos de formação, estágios, supervisão e grupos de estudos
para profissionais.
Fonte: Internet
Salas de Recursos - D.E.R. Osasco
Educação Especial
Diretoria de Ensino Região
Osasco
Quais os tipos de deficiência?
Deficiência auditiva,
transtorno espectro do autismo, deficiência intelectual e deficiência
visual.
Em quais escolas estão
localizados?
·
E.E. “Antônio Raposo Tavares”, Praça 21 de
dezembro, 22, centro de Osasco – Telefones: 3681-8622 e 3682-2878 – deficiência auditiva;
·
E.E. “Professor Armando Gaban”, Rua
Paranaense, 271, Jardim Conceição – Telefones: 3609-2466 e 3694-3645 – deficiência intelectual;
·
E.E. “Deputado Guilherme de Oliveira Gomes”,
Rua Hipólito da Silva, 36, jardim Cipava – Telefones: 3691-7244 e 3694-3646 – deficiência intelectual e transtorno
espectro do autismo;
·
E.E.
“Jardim Santa Maria III”, Rua Ganymedes José, s/n, Jardim Santa Maria III –
Telefones: 3694-2910 e 3694-2832 – deficiência
intelectual;
·
E.E. “Professora Heloisa de Assumpção”,
Avenida Comandante Sampaio, 1399, km 18 – Telefones: 3608-7538 e 3608-0660 – deficiência visual;
·
E.E. “Professora Lucy Anna Carozzo Latorre”, Rua
Miosostis, 431, Jardim das Flores – Telefones: 3681-8046 e 3654-0871 – deficiência intelectual;
·
E.E. “Professora Maria Augusta Siqueira”, Rua
Antônio Festa, 35 – Vila dos Remédios – Telefones: 3687-7931 e 3602-4813 – deficiência intelectual;
·
E.E. “Professora Neuza de Oliveira Prévide”,
Avenida João Ventura dos Santos, 471, Jardim Baronesa – Telefones: 3686-5151 e
3603-9800 – deficiência intelectual;
·
E.E. “Professor Oguiomar Ruggeri’, Rua João
Tertuliano Raposo, s/n, Jardim Veloso – Telefones: 3692-7325 e 3692-9373 – deficiência intelectual;
·
E.E. “Educador Paulo Freire”, Avenida
Bandeirantes, s/n, Jardim Aliança – Telefones: 3602-2854 e 3603-9799 – deficiência intelectual;
·
E.E.
“Rosa Bonfiglioli”, Avenida Rafaela Gomes Afonso, 17, Jardim D’Abril –
Telefones: 3609-6072 e 3694-3643 – deficiência
intelectual;
·
E.E. “Professor Vicente Peixoto”, Diogo
Benitez, 03 – Jardim Bela Vista – Telefones: 3681-1827 e 3699-0147 – deficiência intelectual;
Qual a quantidade?
São 19 classes e 196 alunos.
Síndrome de DOWN
Tem texto novo na nossa seção de depoimentos! Quem escreve hoje é o advogado Frederico Seabra, irmão da professora e autodefensora Débora Seabra.
Débora esteve na ONU no último 21 de março, Dia Internacional da Síndrome de Down. No texto, Frederico conta como foi acompanhá-la.
Na foto, Frederico e Débora em Nova York, nos EUA.
Crédito: acervo pessoal.
Inclusão Social
Um novo olhar para a inclusão social.
Por: Pablo Eduardo
A inclusão social será que é apenas incluir por exemplo, um aluno surdo em uma sala de aula com um intérprete de Libras? Você acha que realmente isso é a inclusão?
Para que seja feita a inclusão das pessoas com deficiência na área social ou profissional com eficácia, é imprescindível que antes de tudo a gente perceba alguns aspectos essenciais. Para que não aconteça a integração e dar a sensação de estarmos juntos, mas ao mesmo tempo isolado de todos. Para entendermos melhor, observe a figura abaixo:
A inclusão não é só o ato de incluir e pronto. Inclusão é cooperação, é ajudar e está lá auxiliando as pessoas. Também é respeito, devemos respeitar as diferenças e facilitar as coisas para derrubar as barreiras da desigualdade. Inclusão é valorização das diferenças, todos nós temos diferenças e sempre temos algo para aprender uns com os outros. Inclusão é melhoria, melhoria para todos nós.
Ainda temos muito que melhorar além da inclusão que já fazemos atualmente, ver a inclusão acontecer é ótimo. Fazer parte para que as coisas aconteçam é bastante gratificante. Seja você um gerador de inclusão, com certeza você vai aprender muito e consequentemente viver experiências inesquecíveis.
“Temos que viver a empatia todos os dias, se colocar no lugar do outro é a melhor forma para enxergar o mundo de outra forma”.
Lembre-se: Inclusão é Cooperar, Respeito, Valorização, Empatia e Melhoria.
Tenha um novo olhar para a inclusão social!
Pablo Eduardo
Estudante de RH, colunista da Revista Incluir e idealizador do projeto “Libras Diária”
Facebook: https://www.facebook.com/polardrummer
Linkedin: http://br.linkedin.com/in/pabloeduardo
Fonte: http://librasdiaria.wordpress.com/2014/01/07/um-novo-olhar-para-a-inclusao-social/
LIBRAS na Copa do Mundo
Será Que A Libras Vai à Copa Do Mundo?
Por: Pablo Eduardo
A copa do mundo está preparada para receber os deficientes auditivos?
O Brasil foi escolhido pela FIFA para sediar a Copa do Mundo de Futebol em 2014, sabemos que iremos ter vários turistas em nosso país e as organizações não querem fazer feio. Elas estão preparando os seus colaboradores ministrando cursos de vários idiomas e treinamentos para receber os estrangeiros visando dar um excelente atendimento.
Isso é sensacional, a empresa investir na qualificação do seu colaborador. Pois muitos nunca tiveram uma oportunidade de estudar outro idioma devido às condições financeiras, motivos pessoais e etc. Por outro lado, vários surdos têm um mau atendimento nos dias atuais nas instituições de ensino, hotéis, hospitais, bancos e etc.
Será que nos jogos da Copa do Mundo vai ter intérpretes para os deficientes auditivos em várias partes dos estádios? Será que as empresas também estão ensinando os seus colaboradores a Libras (Língua Brasileira de Sinais)? Será que todas estão prontas para dar um excelente atendimento aos surdos não só em 2014, mas também ao longo dos anos?
De acordo com a LEI Nº 10.436, DE 24 DE ABRIL DE 2002 a Libras é a segunda língua oficial do Brasil, então deveríamos também ensiná-la aos nossos colaboradores. Os surdos se sentem um estrangeiro no seu próprio país, já imaginou a sensação que eles sentem?
Queria saber até quando isso vai acontecer em nosso país e se um dia vai ter fim.
Pablo Eduardo
Estudante de RH, colunista da Revista Incluir e idealizador do projeto “Libras Diária”
Facebook: https://www.facebook.com/polardrummer
Linkedin: http://br.linkedin.com/in/pabloeduardo
Fonte: http://librasdiaria.wordpress.com/2013/11/24/sera-que-a-libras-vai-a-copa-do-mundo/
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